比赛议程怎么写(比赛议程怎么写范文)

优优体育 11 2022-11-25 19:27:19

辩论赛的议程和规则

辩论赛程序(由辩论会主席执行)

1. 队员入场

2、介绍参赛队及其所持立场

3、介绍参赛队员

4、介绍评委

5、比赛开始

6、评委点评

7、观众自由提问,评委点评评分(同时进行)(可选议程)

8、宣布比赛结果

9、辩论赛结束

辩论程序

1、陈词阶段

(1)正、反方一辩发言

(2)正、反方二辩发言

2、盘问阶段

(1)反方三辩提问

(4)正方三辩回答、提问

(5)反方二辩回答、提问

(6)正方二辩回稹⑻嵛?BR(7)反方一辩回答、提问

(8)正方一辩回答、提问

(9)反方三辩回答

3、自由辩论阶段

由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次轮流发言。

4、总结阶段

(1)反方三辩总结陈词

(2)正方三辩总结陈词

辩论赛规则

(一)时间

全场总计用时30分钟:

1、陈词共12分钟

(1)正、反方一辩发言各3分钟

(2)正、反方二辩发言各3分钟

2、盘问阶段共4分钟

(1)提问用时10秒,回答用时20秒

(2)各队累计用时2分钟

3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟

4、总结陈词阶段共用时4分钟,每方用时2分钟

(二)辩论规则

1、盘问规则

(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。

2、自由辩论规则

(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

评判标准

(一) 集团团委将聘请四个小组的8位正副组长以及每组选派一名学员代表共12名评委对比赛进行全程评议。

(二) 评分标准

1、论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害。

3、反映敏捷,应对能力强,恰当把握现场气氛。

4、语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密。

5、表情丰富,仪态端庄,风度优雅,幽默洒脱。

比赛议程怎么写(比赛议程怎么写范文) 第1张

学校运动会闭幕式议程方案

学校运动会闭幕式议程方案 篇1

一、时间:

20xx年4月25日 下午15:00----17:00

二、地点:

田径运动场

三、参加人员:

本校全体师生运动员

四、各项工作安排

1、会场布置:张浩

2、音响布置:张欣伟

3、主持人:苏文博

4、摄 影:钱朝勇

5、会场纪律:院学生会

6、奖品发放组:体育教研室、校礼仪队

五、主要议程:

1、运动员列队等候 15:00之前

2、校领导主席台就坐 (请领导审议主席台就坐人员担任颁奖嘉宾) 15:00

2、裁判员刘秀宣布本届运动会成绩 15:10

4、颁奖嘉宾依次给获奖单位、运动员颁奖 15:20

5、督导员郭xx致闭幕词 16:50

6、王世杰董事长宣布合肥信息技术职业学院、安徽世杰电脑专修学院第五届“世杰杯”春季田径运动会圆满结束 16:55

7、运动员退场拍照留影 17:00

学校运动会闭幕式议程方案 篇2

第三届春季运动会开幕式议程

一、时间

20xx年4月24日(星期三)上午8:30—9:15

二、地点

北院田径场

三、主持人

焦作师专学前教育学院XXX

四、议程

1、宣布运动会开幕式开始,国旗队、花束队、彩旗队及各代表队按照秩序册排定顺序依次入场(播放运动员进行曲、播音员介绍各班情况)。

2、介绍在主席台就坐的各位领导和来宾

3、升国旗、奏国歌。

4、焦作师专学前教育学院XXX 致开幕词。

5、运动员代表 宣誓。

6、裁判员代表 宣誓。

7、焦作师专学前教育学院XXX 宣布运动会开幕(奏乐、礼炮等)

8、开幕式结束,运动员、裁判员退场,运动会比赛正式开始。

焦作师专学前教育学院

20xx-04-02

20xx年焦作师专学前教育学院 第三届春季运动会闭幕式议程

一、时间

20xx年4月25日(星期四)上午

二、地点

田径场

三、主持人:

四、议程

1、总裁判长宣布各组别团体总分

2、颁奖

3、宣布运动会闭幕

4、运动员依次退场

演讲比赛活动策划方案

为丰富同学们的课余文化生活,学校将举办演讲比赛活动,应如何策划活动实施方案呢?下面我给大家介绍关于演讲比赛活动策划方案的相关资料,希望对您有所帮助。

演讲比赛活动策划方案一

一、活动宗旨

丰富大学生课余生活,培养兴趣,展示风采,增强英语自主学习能力,发言校、系培养搞素质专业人才精神。

二、活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富研究生的课余生活。

〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三、活动主办方和协办方

活动主办方:学校英语协会

活动协办方:学生会

四、参赛对象

(1)专业组参赛对象为外语系在校学生

(2)非专业组参赛对象为其他各系在校学生

五、赛前准备工作

(1)时间及有关场地安排:

【1】初赛时间:4月8日(星期三)、4月9日 (星期四) 18:30:

赛场 :文C101 候场 : 文C102 文C103

【2】据报名情况,入围复赛比例为30%--50%

复赛时间、地点:4月16日(星期四) 文B101

【3】入围决赛专业组和非专业组各十人

决赛时间:4月22号(星期三)

地点:科技楼演播厅

【4】颁奖时间:4月23号(星期四)

颁奖地点:科技楼演播厅

(2)初赛形式

选手做一个1分钟内自我介绍或短文演讲(脱稿)

评分标准:演讲风采 语音语调 个人形象

评委:各部部长

(3)复赛形式

选手自备一个2分钟内的主题演讲;即兴抽题问答

评分标准:演讲风采 语音语调 个人形象 临场问答

评委:两名老师

(4)决赛流程

评委: 英语系教师等

1、比赛由二部分组成:

(一)先进行命题演讲(限时3分钟),命题演讲结束后,评委提问1—2个问题,选手回答限时1分钟。

(二)即兴演讲(选手准备30秒,回答限时2分钟);

其中命题演讲是参赛者在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问,可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题,参赛者用英文回答,这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

2、评分标准:(满分100分)

●仪表形象:(20分)

1)着装整齐,大方得体。(10分)

2)姿态自然,动作适度。(10分)

●演讲内容:(50分)

3)主题鲜明,符合主题内容。(25分)

4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)

5)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)

●语言艺术:(30分)

6)发音标准,流利。(10分)

7)节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)

8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)

3、评分规则:

评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

4、奖项设立:

一等奖1名(专业和非专业组各一名)

二等奖2名(专业和非专业组各两名)

三等奖3名(专业和非专业组各三名)

优秀奖((专业和非专业组各四名)

同时在此比赛中设立最佳台风奖,最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)

奖品:一等奖 颁发荣誉证书 赠送《大学英语综合实力提升课程》“两天课程”价值298元

二等奖 颁发荣誉证书 《倒背如流新概念》单册价值136元

三等奖 颁发荣誉证书 小台灯

优秀奖 颁发荣誉证书 精美笔记本一本

(5)加德育分情况:参加初选者每个人+0.5分

进入复赛者每个人+1分

进入决赛者每个人+2分

六、前期宣传准备工作

1、比赛场地申请及布置(副会长)

2、评委嘉宾的邀请(会长)

3、宣传横幅(外联部)

4、宣传海报(宣传部各分会会长)

5、领导座次(秘书部)

6、主持人(副会长负责)

8、比赛题目(演讲俱乐部设置)

9、现场秩序及监督人员(外联部)

10、奖品及证书(秘书部)

11、饮用水(秘书部)

12、颁奖领导顺序及颁奖引导人(秘书部)

13、摄影(摄影协会负责)

14、活动反馈(说课俱乐部)

15、音响设备准备和检查(后勤部)

16、比赛流程表、评分表及方案总结(秘书部)

七、现场工作

1、会场布置:

1)比赛下午3:00开始布置演讲比赛现场

2)简单布置决赛表演舞台,拉起横幅,准备好麦试音和多媒体播放。

3) 评委席与嘉宾席列出评委、嘉宾的名字卡,每位评委嘉宾桌面上准备出场循序表、评分细则、评分表、水、笔;在比赛前半小时由专人向评委讲解评分原则。

2、会场组织

1)参赛选手可以在当天下午4:30后进场熟悉比赛环境,在6:30前到选手席报到入坐。比赛开始后,参赛者根据主持人报幕上台。未能及时参赛者作弃权处理

2)礼仪小姐6:00到位,负责引导评委和嘉宾就座。6:30所有工作人员各就各位,做好比赛前的准备工作;

3)进行摄影和DV拍摄整个比赛过程

4)评委评分单,由特定干事统计,然后由干事交付主持人。

5)维秩员保证整个比赛紧张有序的进行

3、比赛流程

1)七点整,嘉宾就位后主持人介绍本次活动比赛的目的和意义、主办单位、赞助单位、评委及嘉宾及比赛规则。

2)主持人宣布比赛正式开始,一号选手上场,二号选手做准备,二号选手演讲结束后主持人公布一号选手的得分┈依次类推。

3)第一轮自由演讲

4)第二轮即兴演讲

5)全部选手演讲完毕后,请外籍评委进行点评

6)进行幸运观众大抽奖

八、赛后收尾工作

1.清理现场

1)打扫现场卫生

2)整理现场,保持原样

3)收拾我们自带的用品,清点后交特定干事保管

4)归还所租借的用品

2. 工作小结

1)承办过程中遇到的问题

2)承办过程中做的好的方面和不够完善的方面

3)所获得的经验和教训

4)做的好的发扬光大,不够完善的再接再厉,争取下次做得更好!

演讲比赛活动策划方案二

为纪念中国共产党成立95周年,深入推进学习型组织建设,进一步激发广大党员干部、全体职工、团员青年爱国爱党、立足本职爱岗敬业的热情,坚持在党爱党、在党信党、在党护党、在党为党,践行“三严三实”精神,为实现“十三五”良好开局,以更加奋发有为的精神状态推进“健康江苏”建设。按照x卫机党【2016】x号通知精神,经院党委研究,决定在全院开展纪念建党95周年的“五个一”系列庆祝活动。具体活动方案如下:

一、活动主题:党在我心中

二、参与对象:全体干部职工

三、时间安排:2016年4月至8月

四、主要内容

(一)开展一次征文评比活动。围绕歌颂建党95周年来所取的成就,重点联系党的以来作风建设实际和省级机关作风建设现状,对照“三严三实”、 “合格党员”和“有为青年” 要求,以生动鲜活的事例,结合部门、科室和个人实际,谈谈如何切实做到敬业奉献、担当进取、在岗有为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,为党旗增辉、为发展服务、为群众谋利。

征文作品题目自拟,体裁以议论文、记叙文为主,要求观点鲜明、说理透彻、逻辑严谨,文字流畅生动,文风朴实凝练,紧密联系实际,有一定的理论价值和实践指导意义,字数在2000-3000字。各党、团支部、分工会于5月10日前遴选出2-5篇优秀征文以电子版形式报党办、工会或团委,邮箱xx

征文必须为作者本人原创,且未在媒体(网络)发表过或参加过其他征文比赛活动的文章。

(二)举办一次演讲比赛活动。“七一”前,各支部推荐优秀代表1名参加演讲比赛,优胜者选送参加卫计委演讲比赛。通过演讲,抒发爱党敬党的情怀,歌颂建党95周年来所取得的成就,展示我院职工积极进取、昂扬向上的良好精神风貌。演讲注重朴素通俗,仪态自然大方,演讲时长5分钟。

(三)组织一次“两学一做”专题知识竞赛。各支部认真以开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育活动,进一步深入学习贯彻系列重要讲话精神和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。8月开展“学党章党规”专题知识竞赛,进一步营造学习贯彻“两学一做”学习教育和“学党章、守纪律、讲规矩”的良好氛围。

(四)开展一次书法作品评比活动。作品紧扣主题,内容积极向上,具有思想性和艺术性。可以老一辈无产阶级革命家诗文或自作歌颂党和祖国的诗文为主要内容,谢绝报送以古代诗文为内容的作品。只限毛笔,书体不限,不超过四尺整宣(1.36M×0.68M),竖幅,不需装裱,附释文。于5月4日前报党办。

(五)组织一次摄影作品评选活动。彩色黑白不限,电子文件(jpg格式,不低于800万像素,大小不低于3M)和纸质照片同时报送,纸质照片精放至 10寸。纸质照片背面右下方需注明作品文件名(与提交的电子文件名称相同)、作品题名,组照标明顺序,除此之外,正、反面不得有任何文字和标记。作品必须是本人原创,纪实类照片内容必须真实合法,作品中涉及知识产权等相关法律事宜,均由投稿者自负。各党、团支部、分工会选出作品于5月4日前报送党办、工会或团委。

五、有关要求

(一)加强组织领导。开展“党在我心中”系列主题纪念活动时深入推进学习型组织建设、转变作风、推动书香单位建设的重要举措,是开展“两学一做”学习教育的重要形式,也是全院党员干部职工、团员青年庆祝建党95周年的实际行动。各支部、分工会要充分认识开展主题活动的重要意义,结合即将部署“两学一做”学习教育的要求,切实加强领导,精心组织实施,其实把活动组织好。

(二)广泛宣传发动。各党、团支部、分工会要宣传动员工大党员干部积极参加主题活动,营造良好氛围,扩大影响面。院里将通过网站、微信、院报等平台及时宣传报道活动开展情况,展示阶段性成果,加强工作交流。

(三)务求取得实效。各党、团支部、分工会要结合实际,采取大讨论、大家讲等多种形式,引导广大党团干部、团员青年把参加主题活动作为加强党性修养、锤炼严实作风的过程,作为强化责任担当、促进创新创业的过程,作为展示干部职工爱岗敬业、奋发有为的精神风貌的过程。

演讲比赛活动策划方案三

为了营造书香校园,打造校园文化,引导我校学生静心读书、深入思考,从而增长知识、开阔视野、提升品位,特举行以 “我成长 我快乐”为主题的演讲比赛活动,引导学生畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。

一、参赛对象:(4——6年级的学生)

各班在6月1日前个班先组织初赛,选出两名代表参加学校复赛。

二、时间地点:

学校复赛定于6月1日上午9:00,在学校餐厅举行。

三、参赛要求:

1.演讲符合主题,内容健康,演讲富有感染力。

2.穿戴整齐,言行文明有礼。

3.普通话标准,语言流利,富有感情。

4.准时参加,否则以缺席处理。

四、出席对象:全体师生。

五、奖项设置:

按得分高低评出一等奖1名,二等奖两名,三等奖3名

六、比赛评委:

七、人员安排:

主 持:

统 分:

音 响:

现场秩序及安全:各班主任

八、现场要求:本活动要求各班学生按秩序就坐,每班有班主任教师负责纪律和安全,不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

九、附《具体评分细则》和《比赛议程》

附(一)

1、评分标准:采用十分制,取平均分为该选手的最后得分。

2、具体评分细则:

按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。

(一)演讲内容(2分):主题鲜明,层次清晰,详略得当,切合主题。

(二)基本素质(2分):脱稿演讲,语音标准,吐字清晰,语调自然,语速适中,语感流畅。

(三)演讲技巧(2分):感情充沛,演讲生动,有张有弛,富于感染力。

(四)仪表仪态(2分):着装得体,仪态大方,表情自然,动作协调。

(五)时间掌握(1分):演讲时间为5分钟,不足或超过规定时间酌情扣分。

(六)整体效果(1分):总体印象佳,演讲效果好。

附(二)比赛议程

1、参加选手抽签决定出场顺序;

2、主持人宣布评委名单;

3、主持人宣布演讲比赛评分细则;

4、学校领导致辞

5、演讲比赛开始

6、学校领导宣布获奖名单

7、颁奖

活动议程怎么写啊

我把策划书的写法给你,你自己结合实际写吧。我们当时举行饮食文化节也要写。你写的时候尽量详细一点,要考虑到活动中可能发生的问题和解决方案。 一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 二、 活动背景 : 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、 活动目的、意义和目标: 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性 四、资源需要: 列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 五、活动开展: 作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。 六、经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。 七、活动中应注意的问题及细节: 内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定 性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。 八、活动负责人及主要参与者: 注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。 注意: 1、 本策划书提供基本参考方面,小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽、页面美观; 2、 可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重;策划书可以进行包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等; 3、 如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订; 4、 策划书需从纸张的长边装订; 5、 一个大策划书,可以有若干子策划书。参考资料:

k歌比赛活动议程

一、组队

1、女生、男生分别抽签,组成红蓝两队阵容

2、各队推选一名队长

二、第一轮,粉墨登场

1、红蓝两队各自拟定队员出场顺序,并由队长将顺序名单递交主持人

2、按顺序进行一对一PK,曲目由演唱者自己选择

3、演唱者报出演唱曲目,其他队员帮忙点歌,此队员则进行自我展示

4、每一轮PK演唱结束,评委亮牌,获得两票以上的一队获胜

5、获胜一次记一分,当轮得分多的一队胜出

三、第二轮,我挑你的

1、红蓝两队各选派三名队员参与本轮PK

2、评委给出六个歌单,第一轮获胜队优先第一次挑选歌曲,并挑选对方一名队员对抗,被选中者挑选歌曲,然后第一轮PK开始

3、评委评分,获胜队优先选择第二轮歌单,并挑选对方一名队员对抗,被选中者挑选歌曲,第二轮PK开始

4、评委评分,获胜队优先选择第三轮歌单,并挑选对方一名队员对抗,被选中者挑选歌曲,第三轮PK开始

5、评委投票,获得两票以上队伍获得第三轮胜利

6、累积本轮成绩,获胜多的一队赢得本轮胜利

四、第三轮,你死我活

1、本轮全体队员上场,按照评委要求演唱,唱不出来的队员淘汰,最终剩下一个队员在场,那个队员所属的队伍获胜

2、连续进行三轮,获胜超过两次的队伍赢得第三环节的胜利

三大板块中,获胜超过两次的队伍赢得最终的胜利。

同时,设置三个“个人奖项”,分别是:

1、天雷滚滚奖

2、嘻嘻哈哈奖(最搞笑)

3、红星闪闪奖(最具明星风范)

由评委评议产生

教师读书演讲比赛活动方案

为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢?下面是我收集整理的教师读书演讲比赛活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师读书演讲比赛活动方案1

一、比赛目的

为了迎接第四届校园读书节暨“作家进校园”活动,展示青年教师的青春风采,推进魅力教师研修班学员进修,丰富校园文化生活,推动校园文化建设,浓厚学习氛围,特举办本次《致青年教师》读书心得演讲比赛活动。

二、活动时间:

即日起至4月6日

三、参赛对象:

魅力教师研修班(各学科)成员和35周岁以下青年教师

四、活动安排

1、初赛阶段:参赛对象于3月26日前将《致青年教师》读书心得征文打印纸质稿上交各年级组长,组长对照名单收齐汇总后上交给教科室,电子稿请各人妥善保存。学校将于3月31日前根据上交的征文进行初步评选,评选出优秀作品。

2、决赛阶段:根据初评结果,学校将组织获得优秀作品的参赛选手于4月6日进行演讲比赛。本次大赛将现场评出一、二、三等奖,颁发奖状和证书。

五、征文和演讲比赛评分标准。

1、征文要求:

结合《致青年教师》这本书谈谈读书收获,或结合自己的教学实际畅谈教育心得,也可结合身边的优秀教师感人事迹,撰写心得体会。打印格式:标题宋体小二加粗,正文宋体四号,行距固定值22磅,左右页边距均为2厘米,姓名日期写在最后,A4纸打印。

2、演讲评分标准:

采用10分制评分,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加平均分即为选手的最高得分。

思想内容:3.0分。要求演讲内容紧扣主题,思想积极向上,富有真情实感。

语言表达:3.0分。要求脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准。

仪态印象:2.0分。要求服饰得体,仪表大方,举止自然,体现朝气蓬勃的精神风貌。

综合印象:2.0分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价。

教师读书演讲比赛活动方案2

一、活动宗旨:

自觉读书是教师的职业使然,每个教师本应该成为读书的楷模,然而调查表明,我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱,为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式,让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰,树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围,学校特组织“我的读书故事”教师演讲比赛活动,“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案,规划方案《“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案》。

二、活动主题:

爱读书、润人生、促发展

三、时间地点:

报名时间:即日起至10月31日(参赛选手名单及演讲题目报年级主任,年级主任31号前报教科处。)

比赛时间:暂定11月16日

地点:多功能厅

四、参赛对象:

全体教师均可报名(希望五年教龄以下的教师积极参加)

五、比赛要求:

1、参赛选手要精心准备,以真实的故事感染人,以艺术的.演讲吸引人,以昂扬的精神鼓舞人,以丰富的情感影响人;

2、演讲内容要健康、真实、原创,紧扣主题;演讲角度要灵活、贴切,可选“我与一本书”的故事,也可选“书香伴我行”的故事,可选“我的读书情怀、意志”的故事,也可选“我的读书方法变革、成果收获”的故事等;

3、要用普通话脱稿演讲,条理清晰,表达流畅,可以使用媒体、道具等资源辅助演讲,演讲时间控制在6分钟以内(评分标准见附件1);

4、比赛结束后上交演讲材料电子稿给教科处存档。

六、奖项设置:

评出一、二、三等奖若干名,一等奖将代表我校参加高新区教师演讲比赛。

教师读书演讲比赛活动方案3

读书是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。通过读书,可以让博学和睿智丰富我们。为弘扬中华传统文化,激发广大教师读书的兴趣,鼓励青年教师挑战自我,追求卓越,提升广大教师的专业素养和人文素养,营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化氛围,加强书香校园建设,学校领导研究决定举办青年教师读书演讲比赛。

一、活动主题与宗旨

本次读书演讲比赛以“书籍点亮青春”为主题,旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考,从而增长知识、开阔视野、提升品位,引导教师畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。

二、比赛时间

三、比赛地点 办公楼601室

四、参赛条件

1.工作积极主动,爱岗敬业,教育教学成绩突出。

2.喜爱读书,有读书的好习惯,有积累的好习惯,有一定数量的藏书。

3.年龄在35周岁以下。

五、比赛议程

1.预赛:以学区为单位组织预赛,根据比赛成绩各区推荐3人参加学校决赛。(各学区预赛时间、地点提前报教导处,4月16日前将参赛名单报教导处)

2.决赛:由学校统一组织,根据比赛成绩评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人,并根据学校量化积分方案分别给予加分。(4月17日下午两点决赛,比赛现场打分当场公布结果)

六、评分细则

1.内容(3分)

(1)观点正确、鲜明,主题深刻、突出,角度新颖。(1分);

(2)材料充分,逻辑严谨,具有感染力。(2分)

2.技巧(3分)

(1)语言表达(2分):普通话标准、流利、自然,吐字清晰,声音洪亮,语言生动形象。

(2)举止神情(1分):举止文明,从容大方,表情自然,精神饱满,态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如,感情充沛。

3.效果(4分)

(1)能脱稿演讲(1分);

(2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力,使听众产生强烈的情感共鸣,得到深刻的教育(2分);

(3)演讲时间限每人不超过8分钟(1分)。

七、组织机构

领导小组

组 长:

副组长:

成 员:

工作小组

组长:

成员:

本次演讲比赛推荐书目:《史记》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》

教师读书演讲比赛活动方案4

读书是文化传承的通道,是人类进步的阶梯;读书自古以来就是为学与从教的基础;通过读书,可以让贫乏和平庸远离我们,可以让博学和睿智丰富我们。为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,不断激发青年教师读书的兴趣,不断促进青年教师的专业成长,经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。

一、指导思想

以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读,丰富人生”教师读书计划》为指导,以建设书香校园为载体,以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标,不断增强教师的读书意识,激发教师读书的兴趣,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。

二、活动主题与宗旨

本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题,旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考,从而增长知识、开阔视野、提升品位;引导教师畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。

三、比赛时间

12月11日

四、比赛地点

学校礼堂

五、参赛条件

1、工作积极主动,爱岗敬业,教育教学成绩突出。

2、喜爱读书,有读书的好习惯,有积累的好习惯,有一定数量的藏书。

3、年龄在40岁以下。

六、比赛议程

1、预赛:由各级部为单位组织预赛,根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。

2、决赛:由学校统一组织,根据比赛成绩评出一等奖2人,二等奖3人,三等奖3人,并根据学校量化积分方案分别加分。

七、评分细则

1、内容(3分)

(1)观点正确、鲜明,主题深刻、突出,角度新颖、得当,材料典型,要紧密联系作者本人思想实际,叙述读书感悟及实际行为的演变(1分);

(2)材料充分,切合听众心理,逻辑严谨,具有感染力。(2分)

2、技巧(3分)

(1)语言表达(2分):普通话标准、流利、自然,吐字清晰,声音洪亮,语言生动形象。

(2)举止神情(1分):举止文明,从容大方,表情自然,精神饱满,态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如,感情充沛。

3、效果(4分)

(1)能脱稿演讲(1分);

(2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力,使听众产生强烈的情感共鸣,得到深刻的教育(2分);

(3)演讲时间限每人不超过8分钟(1分)。

八、组织领导

组长

副组长

成员

教师读书演讲比赛活动方案5

一、活动目的

为充分调动广大教师工作积极性,切实提高广大教师的读书热情,增强教师自我发展的精神动力,消除教师职业倦怠,进一步激发教书育人的责任感,使命感,营造关心关爱教师成长的良好氛围,进一步丰富校园文化内涵,提升教师的演讲水平和师德素养,特举行此次演讲比赛。

二、演讲主题

本次活动演讲的主题是“做幸福快乐的读书人”,抒发自己的真情实感。

三、参赛对象

全体教师。

四、比赛地点及时间

地点:幼儿园活动室

时间:20xx年12月11日(星期四晚上19:30)

五、比赛方式

参赛教师抽签决定演讲的顺序。

六、活动分工

活动组织:理科组

摄影:XX

新闻报道:XX

七、评审小组

组长:XX

评委:XX

主持:XX

计分:

八、奖项设置

一等奖 名,二等奖 名,三等奖 名。

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